Pocketshow för barn: manus

2024 Författare: Leah Sherlock | [email protected]. Senast ändrad: 2023-12-17 05:49

En dockteater är en teaterföreställning där den fysiska komponenten framförs av dockor som kontrolleras och talas av dockspelare. Denna konstform har funnits i århundraden och är fortfarande en favorit bland både barn och vuxna.

Vikten av dockteater i barns liv

Det är väldigt viktigt att ta med barn på teater, eftersom det har ett stort pedagogiskt värde. Men många barn är rädda för sagofigurer när de spelas av mänskliga skådespelare på scenen. Samtidigt är de inte rädda för dockskådespelare, eftersom de är små och ser ut som leksaker som barn älskar att leka med. Därför skulle det bästa alternativet vara dockteater för barn. Manuset måste vara åldersanpassat för tittarna att förstå.

Föreställningar med dockor ger barn ett gott humör och många intryck, utvecklar deras förmågor, utbildar deras emotionalitet. Barn ser relationer mellan karaktärer som visar dem vad de borde och inte borde vara. Karaktärerna är exempel på vänlighet, kärlek till nära och kära och till fosterlandet, sann vänskap, hårt arbete, strävan efter att uppfylla drömmar …

Pocketspel för barn är mycket lärorikt. Scenariot för föreställningen som utförs av dockorna ligger nära barnet. Barn blir förtjusta när de ser dockteater. Magi händer framför deras ögon - dockor vaknar till liv, rör sig, dansar, pratar, gråter och skrattar, förvandlas till något eller någon.

Tips

För att skriva ett bra, intressant manus till dockteater för barn måste du veta för vilken publik det kommer att visas: för vanliga barn eller för en specifik publik, där allt inte kan visas. I vissa fall kan det vara nödvändigt att visa något specifikt.

När temat för manuset är bestämt måste du välja huvudpersonen (han måste vara positiv) och hans antagonist, det vill säga en negativ karaktär som kommer att skapa svårigheter för honom. Dockornas utseende ska matcha deras karaktärer.

När karaktärerna är definierade måste du tänka över handlingen: vad som kommer att hända med karaktärerna och var. Dockteatern ska vara lärorik och samtidigt är närvaron av humoristiska detaljer önskvärd i den. Det är bättre om dialogerna inte är för långa. Pjäsen ska ha mer action än text. Långa dialoger kommer att vara tröttsamma för små tittare. Det viktigaste är att skriva ett intressant och begripligt manus.

Berättelseval

Det här måste först och främst förbryllas. Det är nödvändigt att välja handlingen enligt vilken manuset till dockteatern kommer att skrivas, baserat på åldern på de barn som kommer att titta på det. Småbarn, till exempel 3 år gamla, kommer att ha svårt att uppfatta vadavsedd för barn 8 år gamla.

En dockteater för förskolebarn kommer att vara intressant och förståelig om dess manus är skrivet enligt en av sådana sagor som "Pepparkaksgubbe", "Rova", "Teremok", "Ryaba Hen", "Tre björnar" och så vidare. Dessa berättelser är bekanta för barn från tidig barndom. Det är mer lämpligt att arrangera dockteater för barn i grundskoleåldern baserade på sådana sagor som "Den lilla puckelryggade hästen", "Pinocchios äventyr", "Ali Baba och de 40 tjuvarna", "Nalle Puh", " Askungen", "Tumbelina", "Katt i stövlar", "Mowgli", "Gullivers resor", "Den blå fågeln" med flera. Manus baserade på dessa verk är idealiska för tittare från 6 till 12 år. Dockteater för barn ska vara ljusa, minnesvärda, så att de väcker så många positiva känslor som möjligt hos unga tittare och lämnar många intryck.

Manuskomposition

Pocketaterföreställningar (precis som alla andra) byggs enligt schemat:

• string;
• utveckling av handling;
• climax;
• denouement.

Plotten är själva början på hela föreställningen. Det är nödvändigt att bekanta tittaren med karaktärerna, med handlingens plats och med vilka händelser hela historien som kommer att berättas började.

Utvecklingen av handling är en gradvis övergång från början till klimax.

Klimaxen är huvudögonblicket i föreställningen, fungerar som en övergång till upplösningen. Han är den mest intensiva och betydelsefulla i handlingen, resultatet av pjäsen beror till stor del på honom.

Frånkoppling - scen, pådå åtgärden slutar, summeras resultaten. Det här är ett slags resultat av de föregående komponenterna i hela handlingen.

Masha och björnen

Den här artikeln presenterar ett ungefärligt scenario för en dockteater för förskolebarn. Baserad på sagan "Masha och björnen". En dockteater för barn baserad på detta ryska folkverk kommer att uppfylla alla krav för en tomt. Det finns en positiv huvudkaraktär (Mashenka) och en negativ karaktär - björnen, som skapar svårigheter för flickan. Det finns roliga och lärorika ögonblick i den här sagan.

Tecken

Scenariot för dockteatern baserat på sagan "Masha and the Bear" involverar följande karaktärer i föreställningen:

• Masha;
• björn;
• Mashas mormor;
• hennes farfar;
• Mashas flickvän;
• Doggy.

Slipsar

Pockteatern "Masha and the Bear" börjar med att en vän bjuder in Masha att gå till skogen efter svamp.

Landskapet föreställer ett byhus där huvudpersonen bor med sina farföräldrar. En skog syns i fjärran. Hennes vän kommer upp till Mashenkas hus med en korg i händerna och knackar på fönstret.

Flickvän: Masha, vakna snart, annars kommer vi att sakna alla svampar! Sluta sova, tupparna galer redan.

Vid denna tid tittar mormors bil ut genom fönstret.

Farmor: Gör inget oväsen, menvakna då! Jag låter inte mitt barnbarn gå till skogen, björnen bor där.

Mashenka lämnar huset med en korg. Mormor följer efter henne och försöker att inte låta henne gå in i skogen.

Mashenka: Farmor, låt mig gå till skogen efter svamp, tack!

Flickvän: Vi måste skynda oss, annars står solen redan högt och det är långt att gå till skogen. Låt oss samla boletus, kantareller och jordgubbar.

Masha: Släpp mig, mormor.

Farfar dyker upp i husets fönster.

Farfar: Okej, mormor, låt Masha gå till skogen! Det har inte funnits en björn där på länge, Fedot sköt honom.

Farmor: Det skulle vara trevligt. Bara här är din Fedot att ljuga mycket.

Mashenka: Mormor, ja, låt mig gå till skogen efter svamp och bär!

Farmor: Okej, barnbarn, gå, men se, gå inte vilse och kom tillbaka innan mörkrets inbrott.

Mashenka och hennes flickvän gick till skogen, och farfar och mormor gick till huset.

Utveckling av handling

Puppet show (dess handling) överförs till skogen. Mashenka och hennes vän plockar svamp och bär. När de går genom skogen sjunger de en sång.

Mashenka (ser en svamp, springer framåt): Åh, jag hittade en svamp.

Flickvän: Spring inte ifrån mig och häng med, annars går du vilse!

Mashenka: Och här är en annan svamp.

Hon springer bakom träden och hon syns inte längre bakom dem, bara hennes röst hörs.

Masha: Hur många svampar! Grisar, svampar, kantareller. Åh, och här är bären. Jordgubbar, blåbär, tranbär.

En vän hittar en svamp, tar upp den och lägger den i sin korg. Efter det ser han sig omkring.

Flickvän:Masha, var är du? Aj! Svara! Kom tillbaka! Förmodligen förlorat Mashenka. Det börjar bli mörkt, det är dags för mig att åka hem.

Flickvän plockar några fler svampar och återvänder sedan till byn.

Climax

Masha går genom skogen med en full korg med svamp. Hon går till kanten av björnhyddan.

Mashenka: Min vän, ja! Svara! Jag är här! Var är du? Men någons hydda, låt oss be den som bor i den att ta oss hem.

Hon knackar på dörren och björnen öppnar den. Han tar tag i henne och drar henne till sitt hus.

Björn: Kom in, sedan du kom. Stanna med mig för att leva! Ska du värma ugnen åt mig, ställa i ordning, baka hallonpajer, koka gelé och mannagrynsgröt, annars äter jag upp dig

Mashenka (gråter): Jag kan inte stanna här! Mina morföräldrar väntar på mig och gråter. Vem ska laga middag åt dem utan mig?

Björn: Jag behöver dig mer i hushållet! Du kommer att bo hos mig, och du kan laga middagar åt dem här, och jag tar dem.

Nästa bild är ett byhus, från vilket Cars farföräldrar kommer ut, de går till skogen på jakt efter sitt barnbarn.

Farmor: Jag sa åt henne att inte gå in i skogen, och du: "Gå, gå." Och mitt hjärta kände problem. Och var ska vi leta efter vårt barnbarn nu?

Farfar: Hur är det med mig? Du lät henne själv gå in i skogen! Vem visste att hon skulle gå på en promenad innan det mörknade…

Mormor: Barnbarn, var är du? Aj! Tänk om björnen åt det? Var är du, Masha?

En björn dyker upp bakom ett träd. Han går ut för att träffa sin mormorfarfar.

Bear: Varför skriker du? Du stör min sömn!

Farmor och morfar är rädda för honom och flyr.

Bear: Det är trevligt! Det finns inget att gå i min skog!

Björnen går till sin hydda.

Frånkoppling

Det är morgon. Björnen kommer ut ur kojan. Mashenka följer efter honom och bär en stor låda.

Bear: Vart ska du? Vad finns i din kartong?

Mashenka: Jag bakade pajer med hallon och blåbär till mina morföräldrar! De kommer att bli glada.

Björn: Vill du fly från mig? Lura mig inte! Jag är den smartaste i skogen! Jag tar själv dina pajer till dem.

Mashenka: Okej, ta det. Först nu är jag rädd att du ska äta upp alla pajer på vägen. Då ska jag klättra i en tall och därifrån följer jag dig så att du inte öppnar lådan och inte äter någonting.

Bear: Jag kommer inte att lura dig.

Mashenka: Ge mig ved så att jag kan laga gröt åt dig medan du går till mina morföräldrar.

Björnen lämnar för ved. Flickan gömmer sig i en låda vid den här tiden. Snart kommer björnen tillbaka, tar med ved, sätter en låda på ryggen och går till byn och sjunger en sång.

Björn: Åh, jag är trött. Jag ska sitta på en stubbe och äta en paj!

Mashenka: (lutar sig ut ur lådan): Jag sitter högt, jag ser långt bort! Sitt inte på en stubbe och ät inte mina pajer! Ta dem till dina morföräldrar.

Björn: Vilken storögd en.

Han suckar och går vidare.

Skogen tar slut, björnen är redan i byn. Han går till Mashas hus och knackar på. Tillen hund springer fram till honom och kastar sig. Björnen kastar lådan och springer till sin skog. Farmor och farfar öppnar lådan och Mashenka hoppar ut. De är glada över att deras barnbarn har kommit tillbaka, kramar henne och leder henne in i huset.

Scenariot för dockteatern "Masha and the Bear" är designat för barn från 2 till 6 år.