Nya otraditionella rittekniker på dagis

2024 Författare: Leah Sherlock | [email protected]. Senast ändrad: 2023-12-17 05:49

Det är ingen hemlighet att förskolebarns uppmärksamhet lockas av allt överraskande och ovanligt. Det är kunskapen om något nytt, otraditionell forskning och kreativa experiment som utvecklar konstnärlig smak och fantasi hos barn, stimulerar dem att visa självständighet och uttrycka sin individualitet.

Okonventionella rittekniker på dagis

Det kan ofta observeras att barn inte behöver färger eller pennor för att visa sina intryck av omvärlden i den sköna konsten, de ritar gärna med fingrarna på immigt glas, pinnar på sanden, vatten spills på bordet, och ibland med tandkräm eller mammas läppstift på badrumsspegeln. Därför blir lärarnas uppgift att göra sådant arbete mer fokuserat för barn, med hjälp av en mängd olika icke-traditionella rittekniker på dagis. För att göra detta finns det många tekniker, med vilka du kan skapa originalverk, utan att ha speciellakonstnärliga färdigheter. Av sådana aktiviteter får barnet inte bara stor glädje, utan också fördelar: minne, uppmärksamhet och finmotorik hos händer utvecklas bättre och snabbare.

Typer av icke-traditionella rittekniker

Alla barn älskar olika överraskningar, och den första frågan de kommer att ställa inför varje lektion är: "Vad ska vi rita med idag?" Sådana lektioner kommer alltid att vara en semester för dem, de är så intressanta och spännande. För att arbeta med barn använder de som regel sådana icke-traditionella rittekniker på dagis som: rita med ett finger, knytnäve, handflata, rita med fläckar, monotypi, rita med trådar, rita med tvålskum, rullande ritmetod, ritning på glas, skumgummitryck, rita petametoden, rita med ljus och akvarell, kolritningsteknik, etc. Varje metod är en sorts liten lek som ger barn glädje och positiva känslor. Metoden för bläckblotografi är till exempel att läraren lär barn att göra bläckfläckar, och barnet måste, med sin fantasi, se en viss bild i den resulterande teckningen och komplettera den med detaljer.

Barn gillar verkligen den här otraditionella rittekniken som används i förskolans läroanst alt, som att rita med ett ljus. En viss bild (fiskben, hus) ritas på ett vitt pappersark med den vässade änden av ljuset, sedan appliceras färg ovanpå ritningen med en pensel. Naturligtvis faller inte färgen på fettmärket kvarett ljus, och en fortfarande osynlig bild ritad av dem dyker upp på magiskt sätt framför barnens ögon.

Skumgummiteckningar är inte mindre älskade av barn. För dem är olika geometriska figurer speciellt utskurna av skumgummi, som sedan fästs på en penna med vanlig tråd. Barn växelvis doppar olika figurer i färg och först slumpmässigt, och sedan stämplar de hjärtan, cirklar, fyrkanter och trianglar på ett pappersark och utgör enkla och komplexa ornament. Barn ritar alltid med stor glädje och intresse för alla tekniker.

Okonventionella rittekniker på dagis och deras effektivitet

I kreativitetsprocessen lär sig barn att skapa olika saker med sina egna händer, utforska, upptäcka och skickligt använda allt som världen ger dem, och även utveckla en icke-standardiserad vision av objekt. De tittar in i alla skräpmaterial, vare sig det är en ask med tändstickor, överblivet garn, en plastflaska eller en duvfjäder, visar fantasi, får självförtroende, lär sig sparsamhet och praktiska egenskaper, samtidigt som de skapar sina egna små mästerverk.