Petersburg Academy of Arts: historia, grundare, akademiker

2024 Författare: Leah Sherlock | [email protected]. Senast ändrad: 2023-12-17 05:49

Utsmyckningen av en av S:t Petersburgs vallar är en byggnad, vars fred bevakas av två sfinxer, en gång hämtade från det avlägsna Egypten. Det inhyser St. Petersburg Academy of Arts, nu kallat Institutet för målning, skulptur och arkitektur. Den anses med rätta vara den ryska konstens vagga, som har förtjänat välförtjänt berömmelse över hela världen.

Akademins födelse

Konstakademin i St. Petersburg grundades av kejsarinnan Elizabeth Petrovnas favorit, en framstående rysk statsman och filantrop på 1700-talet, Ivan Ivanovich Shuvalov (1727-1797). Ett foto som visar hans byst presenteras i artikeln. Han tillhörde den kategorin av människor, sällsynt vid alla tidpunkter, som försökte använda sin höga ställning och rikedom till förmån för Ryssland. År 1755 blev han grundare av Moskvas universitet, som idag bär namnet Lomonosov, och två år senare tog han initiativet till att skapa en utbildningsinstitution utformad för att utbilda mästare i huvudtyperna av skön konst.

Petersburg Academy of Arts, som ursprungligen låg i hans egen herrgård på Sadovaya Street, började arbeta 1758. Det mesta av finansieringen kom från Shuvalovs personliga medel, eftersom statskassan tilldelade ett otillräckligt belopp för dess underhåll. Den generösa filantropen beställde inte bara de bästa lärarna från utlandet för sina egna pengar, utan skänkte också sin samling av målningar till den akademi han skapade, vilket initierade skapandet av ett museum och ett bibliotek.

Akademins första rektor

Namnet på en annan person som lämnade ett märkbart spår i den nationella kulturens historia är kopplat till Konstakademins tidiga period, såväl som byggandet av dess nuvarande byggnad. Detta är en enastående rysk arkitekt Alexander Filippovich Kokorinov (1726-1772). Efter att ha utvecklat, tillsammans med professor J. B. M. Vallin-Delamote, utformningen av den byggnad som akademin flyttade in i från Shuvalovs herrgård, tog han positionen som direktör, sedan professor och rektor. Omständigheterna kring hans död gav upphov till en av de många legenderna i St. Petersburg, känd som "Konstakademins spöke". Faktum är att enligt de bevarade uppgifterna dog rektorn för akademin inte till följd av vattensjuka, vilket angavs i den officiella dödsrunan, utan hängde sig själv på hennes vind.

Det finns två möjliga orsaker till självmord. Enligt en version var orsaken en ogrundad anklagelse om förskingring av statliga medel, det vill säga om korruption. Sedan på den tiden ansågs det fortfarande som vanära och skam, och för att rättfärdigaAlexander Filippovich misslyckades, han föredrog att dö. Enligt en annan version var drivkraften till ett sådant steg den tillrättavisning han fick av kejsarinnan Katarina II, som besökte akademibyggnaden och smutsade ner hennes klänning på en nymålad vägg. Sedan dess säger de att själen av ett självmord, som inte har fått vila i den övre världen, är dömd att vandra för evigt i murarna han en gång skapade. Hans porträtt presenteras i artikeln.

Kvinnor som skrev historia på akademin

I Catherine-eran dök den första kvinnliga akademikern vid St. Petersburg Academy of Arts upp. Hon blev elev till den franske skulptören Etienne Falcone - Marie-Anne Collot, som tillsammans med sin lärare skapade den berömda "Bronsryttaren". Det var hon som fullbordade kungens huvud, som blev ett av hans bästa skulpturporträtt.

Kejsarinnan, beundrad av sitt arbete, beordrade att utse Collo till livspension och att tilldela en så hög rang. Samtidigt finns det bland ett antal moderna forskare en uppfattning att Marie-Anne Collot, en kvinnlig akademiker vid St. Petersburgs konstakademi, i motsats till den etablerade versionen, är författare till inte bara chefen för bronsryttaren, men också hela kungens gest alt, medan hennes lärare skulpterade endast en häst. Detta förtar dock inte hans förtjänster.

I förbigående bör det noteras att i Ryssland i slutet av 1700-talet fick en annan konstnär som kom från Frankrike och var en av sin tids bästa porträttmålare, Vigée Lebrun, en hög och hederstitel. Akademiker vid St. Petersburg Academy of Arts - en titel som endast tilldelas akademiker. Lebrunhon fick också den inte mindre uppmärksammade titeln hedersfri medarbetare, som tilldelades vid den tiden framstående konstnärer som utbildats utomlands.

1700-talsordning för lärande

Petersburgs konstakademi har spelat en nyckelroll i utvecklingen av den ryska kulturen sedan starten. Hur allvarligt arbetet lades ner kan bevisas av det faktum att utbildningen på 1700-talet fortsatte i femton år, och de bästa utexaminerade skickades på offentliga bekostnad för praktik utomlands. Bland konsterna som studerades vid akademin var målning, grafik, skulptur och arkitektur.

Hela den studiegång som Konsthögskolan gav sina elever var uppdelad i fem klasser, eller sektioner, av vilka den fjärde och femte var de lägsta och kallades Läroskolan. De tog emot pojkar som hade fyllt fem eller sex år, där de lärde sig läsa och skriva och även skaffade sig grundläggande färdigheter genom att rita ornament och kopiera färdiga bilder. I var och en av dessa två primärklasser varade utbildningen i tre år. Utbildningsskolans kurs varade alltså sex år.

Sektioner från tredje till första var de högsta, de ansågs faktiskt vara Konsthögskolan. I dem delades elever som tidigare studerat som en enda grupp in i klasser i enlighet med deras framtida specialisering - målning, gravyr, skulptur eller arkitektur. I var och en av dessa tre högre sektioner som studerats i tre år,varigenom utbildningen, direkt vid sjelfva Akademien, varade nio år, och tillsammans med de sex år, som tillbringades vid Läroskolan, uppgick den till femton år. Först långt senare, på 1800-talet, efter det att Läroverket lades ner 1843, förkortades studietiden avsevärt.

Andra discipliner

Konstakademin i St. Petersburg, efter förebild från liknande europeiska utbildningsinstitutioner, producerade från dess väggar inte bara professionellt utbildade specialister inom olika konstområden, utan också vitt utbildade människor. Utöver huvuddisciplinerna omfattade läroplanen även främmande språk, historia, geografi, mytologi och till och med astronomi.

In i det nya århundradet

Petersburgs konstakademi på 1800-talet fick sin vidareutveckling. Den rika ryske filantropen greve Alexander Sergeevich Stroganov, som ledde den, genomförde en rad reformer, som ett resultat av vilka restaurerings- och medaljklasser skapades, och livegna antogs till utbildning under vissa förhållanden. Ett viktigt skede i livet för akademin under den perioden var dess överföring först till ministeriet för offentlig utbildning och sedan till ministeriet för den kejserliga domstolen. Detta bidrog i hög grad till att man fick ytterligare finansiering och gjorde att fler akademiker kunde åka utomlands.

I klassicismens kraft

Under nästan hela 1800-talet var klassicismen den enda konstnärliga stilen som erkändes vid akademin. PåUndervisningens prioriteringar under den perioden påverkades i hög grad av den så kallade hierarkin av genrer - det system som antogs av Paris Academy of Fine Arts för att dela in konstgenrer efter deras betydelse, vars huvudsakliga ansågs vara historisk målning. Denna princip höll i sig till slutet av 1800-talet.

M. Shcherbatov, samt Synopsis, en samling verk av antika krönikörer. Som ett resultat av detta begränsade klassicismen, som predikades av St. Petersburg Imperial Academy of Arts, oundvikligen elevernas kreativitet och drev den in i den snäva ramen av föråldrade dogmer.

Rebelliska artister som glorifierade rysk konst

Gradvis befrielse från etablerade kanoner började med det faktum att i november 1863 vägrade 14 av de mest begåvade eleverna som ingick i tävlingen om guldmedaljen att måla bilder på en tomt från skandinavisk mytologi som de hade gett, och krävde att rätt att själva välja ämne. Efter att ha fått avslag lämnade de trotsigt akademin och organiserade en gemenskap som blev grunden för skapandet av den senare berömda Association of Travelling Art Exhibitions. Denna händelse gick till den ryska konstens historia som de fjortons upplopp.

Utexaminerade och akademiker vid St. Petersburgs konstakademi blev så kända målare som M. A Vrubel, V. A. Serov, V. I. Surikov, V. D. Polenov, V. M. Vasnetsov och många andra. Tillsammans med dem bör vi också nämna en galax av lysande lärare, inklusive V. E. Makovsky, I. I. Shishkin, A. I. Kuindzhi och I. E. Repin.

Akademin på 1900-talet

S:t Petersburgs konstakademi fortsatte sin verksamhet fram till oktoberrevolutionen 1917. Redan sex månader efter att bolsjevikerna kom till makten avskaffades det genom ett beslut av folkkommissariernas råd, och på grundval av detta började olika konstutbildningsinstitutioner skapas och periodiskt ändra sina namn, utformade för att utbilda mästare i den nya socialistiska konsten. År 1944 fick Institutet för måleri, skulptur och arkitektur, som låg inom dess väggar, sitt namn efter I. E. Repin, som han bär än i dag. Samma grundare av Konsthögskolan - kammarherren vid det kejserliga hovet I. I. Shuvalov och den framstående ryske arkitekten A. F. Kokorinov, gick in i den ryska konstens historia för alltid.