Pushkins lyceumperiod. Pushkins verk under lyceumperioden

2024 Författare: Leah Sherlock | [email protected]. Senast ändrad: 2023-12-17 05:49

Pushkin jagade inte inspiration. Han kunde skriva när som helst och var som helst - på en promenad, i klassen, i trädgården, under bön. I dikten "Till min Aristarchus" berättar den 16-årige poeten hur hans dikter föds: "Jag tänker, jag ska vifta med händerna, jag ska plötsligt tala på rim."

Radad barndom från minnet. Jag kom bara ihåg Lyceum

Om vi betraktar något sådant som Pushkins biografi, är lyceumperioden där vi ska börja. Det är detta skede av livet som beskriver bildandet av en klassiker inom poetens område. Fram till sju års ålder växte Pushkin upp som en sluten, dyster, tyst, klumpig pojke, med en grumlig blick och tröga reaktioner på allt. Ibland gav han intryck av att vara nästan ment alt handikappad.

Och Sasha var bara ett oälskat barn. Han fick inte en droppe ömhet från sina föräldrar. Både Nadezhda Osipovna och Sergei Lvovich behandlades vänligt av syster Olga och särskilt den yngre brodern Levushka. Är det inte därför som Pushkins dikter från Lyceumperioden inte innehåller bilden av en kärleksfull mor?

Bara barnvakt och mormor

Och om barnskötaren Arina Rodionovna och hennes sagor under Pushkins lyceumperiod har vi hört mycket. Musan i dikten "Dröm" uppträder i form av "mamma". Det var inspirerat av minnen av Arina Rodionovna. Exakthon blev också prototypen för barnskötaren Orina Egorovna i berättelsen "Dubrovsky".

Och Arina Rodionovnas svärson Nikita Timofeevich, som blev pojkens "farbror" och uppriktigt älskade honom, liknar den trogna tjänaren Savelich från Kaptenens dotter. Kozlov, som så hängivet älskade sin barchuk Sasha hela sitt liv, kommer att se honom på sin sista resa till kyrkogården i Svyatogorsk-klostret. Dessa människor är en av få som verkligen uppskattade poeten för den han var.

Nattläsning

Förändringen hos unge Pushkin skedde abrupt, tack vare att han hade en barnflicka med hennes kärlek, omsorg och sagor. Kommunikationen med mormor Maria Alekseevna Gannibal, i vars by tonåringen tillbringade sommaren, påverkade också.

Sasha var oigenkännlig. Han satt inte längre hukande i ett hörn, utan sprang runt i rummen, hoppade över stolar och skrattade högt. Blev en fidget, fidget. Eller Cricket, som hans kamrater på Lyceum senare kallade honom.

Han hade tidigt ett intresse för litteratur. Vid åtta års ålder läste han flytande och skrev bra. På natten tog han sig i hemlighet till sin fars enorma bibliotek och bläddrade i böcker av antika författare, franska, ryska. I samma ålder började han komponera. De första verken var på franska. Dessa är epigram för deras lärare och lärare. Enligt Levas bror hade han ett utmärkt minne och vid 11 års ålder "kunnade han all fransk litteratur utantill."

Jag vet inte vad som kommer att hända med mitt äldsta barnbarn

Så sa Maria Alekseevna, som älskade Sasha väldigt mycket, och han var väldigt fäst vid henne. Hon var orolig för framtidenpojke. Barnbarnet, även om han var en bokjägare, studerade dåligt. Föreläsare klagade över att han också var blåsig, lättsinnig. Maria Alekseevna var orolig för hur hans liv skulle gå om han inte förändrades.

Tack gode Gud, Sasha har förändrats! Men denna förvandling av en tyst tjej till en tonåring med ett brinnande temperament väckte mycket problem för familjen. Varken lärare eller föräldrar kunde tygla honom. Och det fanns en idé att ge pojken till en sluten utbildningsinstitution med en strikt regim. De valde det prestigefyllda, nyöppnade Tsarskoye Selo Lyceum.

12-åriga Sasha klarade antagningsprovet. Dessutom, om vi kort talar om Pushkins lyceumperiod, kom han dit med en mängd olika livserfarenheter och kunskap hämtad från böcker. Hans "första och ovärderliga vän" Ivan Pushchin mindes att hans klasskamrater blev ganska förvånade över att höra att Alexander Sergeevich var före dem i sin utveckling.

Strikt och luktade inte

Det fanns dock ingen speciell strikthet i Lyceum. Även kroppsstraff under Pushkins lyceumperiod avskaffades, till skillnad från andra utbildningsinstitutioner. I allmänhet var stämningen liberal, demokratisk.

Det var lätt att lära ut cricket. Lärare i ämnen som Pushkin inte gillade ställde inga speciella krav på honom. Så, matematikläraren, som kände till Sashas inställning till denna vetenskap, skällde bara ut honom.

Men Pushkin avgudade rysk och utländsk litteratur. Och som alltid läser jag mycket skönlitteratur, historiska böcker.

Vänner-lyceum-studenter skapade sin egen litterära cirkel. Utgiven handskriventidningar, spelade spel baserade på verk av dåtidens klassiker.

Tack vare detta blev Pushkin, vars andra smeknamn var franska (eftersom han glänste med kunskaper om detta språk), förälskad i sitt modersmål. Så mycket att han senare skapade den moderna ryska skrivstilen.

Pushkins lyceumperiods dikter är kvicka, välriktade epigram, sketcher, texter. Han började till och med dikten "Ruslan och Lyudmila". Men han slutade bara tre år efter att ha lämnat Lyceum - 1820.

Vänner, vårt förbund är vackert

För första gången i sitt liv var han omgiven av människor som respekterade och beundrade honom. "Vänner, vår fackförening är vacker!" – skrev han till sina klasskamrater. Det var under Pushkins lyceumperiod som en så viktig förändring ägde rum i hans liv: "lyxen av mänsklig kommunikation" förvärvades.

Hans kamrater, tillsammans med professor Alexander Kunitsyn, som läste 12 ämnen på en gång, och Alexander Galich, lärare i latin och rysk litteratur, diskuterade livligt händelserna under det fosterländska kriget 1812. Det började ett år efter att de gick in på Lyceum. Tillsammans sökte de efter meningen med livet, var och en för sitt eget syfte, och tjänade ett högre syfte.

I världslitteraturens historia har det aldrig funnits något sådant att en av poeterna eller författarna i hans verk ägnat så mycket utrymme åt sitt alma mater, som Pushkin gjorde åt sitt Lyceum. År senare ritade han till och med ett Lyceum på Eugene Onegins manuskript.

Denna utbildningsinstitution visas i hans dikter, tidigt och sent, meddelanden till vänner, på sidornaoförgängliga romaner, i dedikationer till skoljubileum.

I Lyceums trädgårdar började musan dyka upp för mig

Pushkins Lyceum-period varade i sex år, från 1811 till 1817. Han började skriva på allvar vid 13 års ålder. Och även tidigt drabbade tryckta medier. Den 15-åriga poetens opus med titeln "Till en poetisk vän" dök upp för första gången i julinumret av Vestnik Evropy. Det är sant att han satte pseudonymen "Alexander N.k.sh.p." Moderna filologer har dechiffrerat det: dessa var konsonanterna till hans efternamn, men i omvänd ordning. På detta sätt signerade hans farbror, Vasilij Lvovitj Pushkin, några av hans dikter. Han kastade precis ut alla vokalerna - P.sh.k.n.

Pushkins dikter från lyceumperioden, enligt en stor kännare av hans verk, Boris Tomashevsky, visar att han fullständigt behärskar poesitekniken. Och det han skrev vid 13 års ålder var en milstolpe, en vändning i ödet.

120 dikter nått

Under lyceumperioden skapades många dikter i Pushkins verk. 120 har kommit ner till oss. Ämnena är olika, från kärlek till fosterlandet, poetens höga utnämning till kärlek till en kvinna. Han hämtade inspiration från överallt. Och även bland poeterna i Frankrike under XVII-XVIII-talen. Han attraherades av Guys och Voltaire. Det är därför som Pushkins verk under lyceumperioden kombinerar den franska klassicismens sammanvävning med ryska.

Dikten "Till Natalia", skriven 1813, har en specifik adressat. Detta är en livegen skådespelerska av teatern, vars ägare i Tsarskoe Selo var greve V. Tolstoy. Och lyceumstudenten Pushkin var kär i Natalia.

Lyceumperioden i Pushkins verk är förknippad med ett stort antal verk om sann vänskap. Dessa är "På I. Pushchins sjuttonde födelsedag" och "Feasting Students", och dikter till ära för älskade lärare.

Tack vare imitationen av Zjukovsky, som ledde romantikens kurs i Ryssland, kännetecknas lyceumperioden i Pushkins liv av skrivning av elegier på temat olycklig kärlek, separation, tidig avgång från livet. Men all denna fashionabla imitation hindrade inte poeten själv från att helt ägna sig åt glädjen i ett ungt liv.

Vänskap med de stora

Lyceumperioden i Pushkins liv är oupplösligt kopplad till framträdandet i poetens liv av riktiga lärare som bestämde hans framtida väg. Alexander accepterades i Arzamas krets av avancerade författare. Dessa var anhängare av en ny trend inom litteraturen, "Karamzins". Det innebar att kämpa mot föråldrade skrivregler och traditioner.

Pushkin etablerar kreativa och vänskapliga relationer med dåtidens framstående poeter Vasilij Zjukovskij och Pjotr Vjazemskij. Och han lär sig själv av dem.

Han var också intresserad av dikterna av Konstantin Batyushkov, en populär mästare inom "lätt poesi". När han lämnade sitt författarskap ett tag, tvekade den unge poeten inte att skicka ett meddelande till mästaren. Den kallades "Till Batyushkov". Ja, det är så bra att han, efter att ha läst det, kom till Lyceum för att träffa författaren. Men efter samtalet, på kommentarer om den yngsta poetens dikter, svarade Pushkin med ett annat meddelande: "Jag vandrar min egen väg. Var alla till dina egna.”

Gamle Derzhavin lade märke till oss

Hans texter är ännu inte helt oberoende, mer och mer imiterande. Den har många stämplar, klichéer. Men, utan att överge kammarpoesi, vänder Pushkin sig redan till teman för medborgerligt ljud. Dessa är först och främst de välkända "Minnen i Tsarskoye Selo". Verket är tillägnat det fosterländska kriget 1812.

Den unge Pusjkin läste dikten under ovanliga förhållanden. I januari 1815 hölls ett öppet prov i rysk litteratur på Lyceum för studenter som flyttade från det första året till det andra. Det var obligatoriskt att läsa sina egna verk.

Gäster bjöds in till provet. Det var förstås många åskådare i hallen - lyceumelevernas föräldrar och den mycket berömde Gavriil Derzhavin.

Patriarken blev mycket glad när han lyssnade på Pushkin.”Ja, det här är sann poesi!” utbrast han och ville med tårar i ögonen omfamna författaren som sin mest värdiga efterträdare. Men Sasha var väldigt generad och sprang iväg.

Vandrar på min väg

Karakteristiska drag från Pushkins lyceumperiod är tydligt synliga i dikten "Licinia", där Rysslands liv, med despoten Arakcheev i spetsen, framställs kritiskt. Poeten skriver historien "Bova", poesi representeras av verken "Otro", "Napoleon på Elbe" - under intryck av kejsarens flykt från ön. Även epigram. Till exempel "Två Alexander Pavlovich". Här jämför han tsar Alexander I med sin namne, läraren från Lyceum - "en vidrig och vidrig dåre."

För att kort sammanfatta Pushkins lyceumperiod så finns det mindre och mindre i hans dikterimitation, en djärv, fräsch och stark röst slår igenom mer och mer.

De mästerverk som gör det möjligt för oss att kalla Alexander Sergeevich "vår poesis sol" ligger fortfarande framför oss. Ändå var det poetens unga år som var basen, tack vare vilka han fick sina idéer om äkta litteratur.