Fable är ett förråd av visdom

Innehållsförteckning:

Fable är ett förråd av visdom
Fable är ett förråd av visdom

Video: Fable är ett förråd av visdom

Video: Fable är ett förråd av visdom
Video: THE UNIVERSALITY OF SIN 2024, November
Anonim

Aesop är den första fabulisten. En fabel är en typ av litterär genre som har en lyrisk-episk riktning. Vanligtvis framförs den i form av en kort poetisk berättelse, som skildrar mänskliga relationer och handlingar i en allegorisk form. Huvudpersonerna i fabler kan vara både människor och djur.

fabel är
fabel är

Man tror att den antika grekiska fabulisten Aesop var grundaren av en sådan trend som en fabel. Men "Aesops fabel" är snarare en samlad bild som tillskriver den antika grekiska poeten alla tänkbara satiriska intrigar. Historiskt sett har dessa tomter samlats sedan 1400-1000-talen. och slutar 4-3 århundraden. BC

"Aesops fabel" är inte bara ett förråd av tomter, det är också grunden för att skapa ett speciellt "esopiskt språk", som bildades relativt sent. Denna term betyder att berättelsen innehåller någon förtäckt betydelse som fabelns läsare måste gissa. Till en början kände fablerna inte till undertexten. De skrevs för folket på ett enkelt folkspråk. De första fablerna på ryska skrevs i en primitiv stil med svordomar. I. A. Krylov anses vara den första ryska fabulisten. Exakthan introducerade läsarna för Aesops, La Fontaines ochverk

fabler för barn
fabler för barn

Martial. Han översatte inte bara deras skapelser till ryska utan förädlade dem också. I. A. Krylov lyfte den låga genren av fabeln till hovet. År 1808 publicerades den första samlingen av författaren. Den gick igenom många nytryck. Författaren lånade bara 30 tomter, resten tillhör hans egen penna. Många berättelser som visade nationell smak översattes till olika europeiska språk.

Fable är livets lärare

Fabelns huvudkaraktärer är djur som är bärare av mänskliga egenskaper. Inte bara mänskliga handlingar utförda av djur, utan också personifieringen av mänskliga typer, tydligt uttryckt av karaktären till vilken människorna tillskriver vissa karaktärsbildande egenskaper, uttrycker verkets huvudidé. "Var inte envis som en åsna, dum som en kalkon, rastlös och lättsinnig som en apa", säger fabeln. Detta är en del av utbildning som utförs genom bilden av ett djur. Detta är den viktigaste egenskapen i fabeln. Skolans läroplan inkluderade verk av I. A. Krylov, K. D. Ushinsky, L. N. Tolstoy, S. Mikhalkov och några andra författare. Många uttryck började användas som ordspråk. "Och Vaska lyssnar och äter", "Jag märkte inte ens elefanten", "Och kistan öppnades just" - de mest kända av dem.

Aesops fabel
Aesops fabel

Fabler för barn är av stor pedagogisk betydelse, eftersom de med hjälp av känslor och konstnärliga ord har ett starkt inflytande på barnet, bildar hög social ochmoraliska principer.

Fabler för barn. Lärarroll

Från det enkla till det mer komplexa, från det enklaste till det svåraste, från det kända till det okända, hon leder barnet. Det här är didaktikens grundläggande principer.

En fabel är ett förråd inte bara när det gäller språkarbete, utan också när det gäller utbildning av moral hos ett barn, förmågan att på djupet förstå det lästa materialet, förmågan att göra generaliseringar och slutsatser, samt förmåga att överföra innehållet i en fabel till verklighet.

Rekommenderad: