Iscenesätta en saga för grundskolebarn - hjälp med att utbilda och vidga deras horisonter

Innehållsförteckning:

Iscenesätta en saga för grundskolebarn - hjälp med att utbilda och vidga deras horisonter
Iscenesätta en saga för grundskolebarn - hjälp med att utbilda och vidga deras horisonter

Video: Iscenesätta en saga för grundskolebarn - hjälp med att utbilda och vidga deras horisonter

Video: Iscenesätta en saga för grundskolebarn - hjälp med att utbilda och vidga deras horisonter
Video: INTRODUCING RAYMONDA | THE MAKING OF RAYMONDA #1| Dutch National Ballet 2024, Juni
Anonim

Barn älskar att lyssna och läsa sagor. Och de bara älskar att spela sig själva i amatörföreställningar. Att iscensätta en saga för grundskolebarn är därför inte bara ett nöje för skolbarn-åskådare, utan också en stor glädje för små konstnärer. Det är bara viktigt att skriva manuset till föreställningen korrekt.

Målriktning för moderna sagor för barn

Du kan inte bara presentera en vanlig, välkänd historia för tittaren. Iscensättningen av en saga för grundskolebarn kan bara vagt likna en traditionell handling. Det vill säga välkända skådespelare medverkar i föreställningen, men de beter sig lite annorlunda än vad handlingen antyder. Sådana produktioner kallas sagor på ett nytt sätt.

Att iscensätta en saga för barn i grundskolan brukar göra något. Den antingen underhåller eller utbildar eller undervisar. Detta låter dig bestämma dess riktning. Det kan till exempel vara att iscensätta en saga för barn i grundskolanmusikalisk, matematisk, geografisk, humoristisk, ekologisk. Ändå är det nödvändigt att uppnå en sådan symbios att alla uppgifter kombineras i formuleringen: pedagogiskt, pedagogiskt och underhållande.

dramatisering av en saga för grundskolebarn
dramatisering av en saga för grundskolebarn

Det är mycket användbart att iscensätta klassikernas litterära verk. Sådana föreställningar utvecklar barnens konstnärliga smak och berikar dem andligt.

Iscenesätter Pushkins saga

För grundskolebarn är en av favoriterna "Sagan om fiskaren och fisken". Här behöver manusförfattaren inte göra några särskilda ansträngningar, eftersom det är nödvändigt att lämna verkets alla ord oförändrade.

dramatisering av Pushkins saga för grundskolebarn
dramatisering av Pushkins saga för grundskolebarn

Men vad ska man göra med författarens ord? Det är bäst att introducera en annan karaktär i föreställningen - berättaren. För att göra detta är en av flickorna klädd i en rysk folkdräkt - en solklänning och en kokoshnik - och sitter nära ett fönster med svängande fönsterluckor. Den här berättaren kommer att läsa texten "från författaren."

Rysk folksaga "Räven och haren"

Från den välkända historien om hur den lömska kantarellen sparkade ut den geniala kaninen ur huset, kan du göra en intressant musikalisk saga. En sådan iscensättning av en folksaga för grundskolebarn kommer att tilltala både publiken och deltagarna i pjäsen.

dramatisering av en folksaga för folkskolebarn
dramatisering av en folksaga för folkskolebarn

Kaninen bygger en koja av stora kuber och sjunger en sång till tonerna av "Tillsammans är det kul att gå."

En sång hjälper en hårt arbetande i livet, I livet en sång, i livet en sång, Att bygga ett hus med henne, tro mig, mycket roligt!

Mycket kul! Mycket roligt!

Och jag kommer snart att bygga ett starkt hus, Jag kommer inte att vara rädd för den hårda vintern!

En bräda, två brädor - det kommer att finnas en stege, Ett ord, två ord - det kommer en sång!!!

Kantarell kommer ut. Hon pekar med fingret mot Bunny och skrattar, springer sedan iväg och håller om magen av skratt.

Författaren läser texten:”Haren började ta hand om framtiden på sommaren. Han byggde sig en bastkoja. Och räven bara hade kul och lekte. Men så har tiden kommit - den kalla vintern har kommit …"

En tjej utklädd till Winter kommer ut och strör bomullsbollar från en hink som imiterar snö. Kören sjunger någon vintersång om snöfall, vinterväder.

Författare: "Kantarellen, för att inte frysa, kokade ihop ett hus av snö."

Räven lägger en kartong upp och ner och lägger bomullstussar i en hög på den.

Författare: På något sätt överlevde hon frosten och de starka vindarna. Men våren kom, och rävens hus smälte …”Vidare spelas sagan ut enligt texten. Det är bara värt att överväga utgångarna för varje ny karaktär - han borde sjunga en sång om sig själv.

Sagan om hur björnen och haren höjde skörden

Scensättningen av en höstsaga för grundskolebarn kan vara uppfostrande och lärorik, där de lär sig att stjäla är dåligt, men tack vare arbete kan du nå framgång.

Berättelsens handling är som följer. Hare spelar entusiastiskt ett datorspel. Från skogen, stönande och stönande,h alt björn. Han sätter sig till haren och berättar att byborna fångade honom i byn när han försökte stjäla honung från biodlaren och slog honom med ok.

Då tänker haren: "Vad behöver göras för att inte svälta?" Och anger en begäran till Internet. Och han får svaret: "Du måste odla din egen gröda!" De, tillsammans med Björnen, är intresserade av hur man bäst gör detta. Och de lär sig att för detta ska de gräva upp jorden, plantera frön i bäddarna och vattna dem, dra ut ogräset.

dramatisering av en höstsaga för grundskolebarn
dramatisering av en höstsaga för grundskolebarn

De kanske inte gör det bra i början. Och så kommer drottningen av Pomodoro till det klumpiga. Under hennes strikta ledning mår djuren bra. Och till hösten får de en enorm skörd av morötter!

Är sagan en lögn? Nej, tips

När man förbereder sagoföreställningar måste manusförfattaren noggrant studera allt faktamaterial som berör karaktärerna. Till exempel är det uppenbart falskt att haren spelar dator i skogen. Men alla barn förstår detta. Därför är sådana fantasier ganska acceptabla i sagor.

Detsamma gäller Queen Tomato. Det är klart som dagen att det helt enkelt inte finns någon sådan varelse i naturen! Det här är en fantastisk fiktion.

Men det är inte värt att skriva in i textinformationen att igelkottar äter grönsaker och frukter, älskar mjölk. Faktum är att det är just sådana lögner som är skadliga. När allt kommer omkring är igelkottar rovdjur, de livnär sig huvudsakligen på möss, larver, daggmaskar, bedövade groddjur och reptiler, och ibland äter de till och med ormar. Bär och frukt igelkott kan ocksåäta, men bara om det inte finns någon annan mat.

Om materialet i sagan presenteras korrekt, kommer inte barnen som tar in igelkotten in i huset att ihärdigt mata honom med äpplen och gurkor. Troligtvis kommer de att erbjuda honom köttfärs, fisk.

Så här ska barn vidga sina vyer genom en saga.

Rekommenderad: